我在教授区块链技术这门课程方面已经拥有了六年的工作经验, 而在所有经历过的教学状况里面, 让我感到非常彻底失败的情况就是: 学生们无论如何都無法弄清楚去中心化的实际形态究竟是什么样的, 后来我采取了将全部的知识点绘制为思维导图并且将其插入到教案当中的方法进行的...
“教授”这个词，我们太熟悉了，在大学里，它是职称；在日常生活中，它甚至成了一种略带敬意的泛称，但“教授”究竟意味着什么？它仅仅是一个头衔，一份工作，还是承载着更深远的意义？
从字面看,“教”是传授、启迪，“授”是给予、赋予，二字合一，核心便是“传递与赋予”，...
